A.可以斜靠门或墙站立、两腿交叉站立,或手插腰间或衣裤袋中,以缓解疲劳 B.避免懈塌、含胸、驼背、撮下巴 C.避免侧靠瘫坐,叉腿抖腿,脚勾椅腿,晃脚,4字形迭腿等 D.心理学研究表明,长时间面向黑板而站说明教师的心理是封闭的,不利于阐述教学内容,而且给学生留下缺乏修养的印象
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