A.善于使用身体语言来鼓励或者制止患者的谈话 B.以乐观的态度与心情忧郁的患者相处 C.以严肃的态度对待儿童患者,使其有敬畏感 D.对有妄想的患者应能言善辩,使其屈服 E.对躁狂的患者不正面对抗,迂回引导
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