多元化课程评价的主体首先是（）A.作为课程受众的学生B.作为管理者的学校领导C.作为课程实践者的教师D.作为旁

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多元化课程评价的主体首先是（）

A.作为课程受众的学生
B.作为管理者的学校领导
C.作为课程实践者的教师
D.作为旁听者的课程评价人员

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