由于没有客观标准可以用来评判主观测量的答案的正确性，因此在主观状态的测量中，（）就成为题目设计的关键。

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由于没有客观标准可以用来评判主观测量的答案的正确性，因此在主观状态的测量中，（）就成为题目设计的关键。

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