“兰德课程变革动因”模式研究发现，课程变革过程包括三个阶段，分别是启动阶段、实施阶段和（）A.终结阶段B.合作

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“兰德课程变革动因”模式研究发现，课程变革过程包括三个阶段，分别是启动阶段、实施阶段和（）

A.终结阶段
B.合作阶段
C.评价阶段
D.总结阶段

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