A.灵活运用了自然后果法,取得了良好的教育效果B.不追究损坏创立的学生的责任,忽视了教育惩戒的作用C.通过学生对班级的自主管理,培养了学生的责任与担当意识D.让学生自己决策班级事务,没有承担起班级管理的指导和引领责任E.善于抓住教育契机,采用价值澄清的方法,提高学生自我教育的能力
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