教师专业发展可以从个体专业化和群体专业化两个方面来研究，教师要实行专业化发展也需要一定的途径，下列哪一项不是教

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教师专业发展可以从个体专业化和群体专业化两个方面来研究，教师要实行专业化发展也需要一定的途径，下列哪一项不是教师专业发展的途径（）。

A.教育实习
B.职前培训
C.入职培训
D.在职培训

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