19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。A.“明了”B.“预备”C

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19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

A.“明了”
B.“预备”
C.“联想”
D.“系统”
E.“方法”

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