幼儿掌握语言是一个连续发展的过程，也是一个从量变的积累到质变的过程。这体现了幼儿园语言教育的（）特点A.应用性

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幼儿掌握语言是一个连续发展的过程，也是一个从量变的积累到质变的过程。这体现了幼儿园语言教育的（）特点

A.应用性
B.整合性
C.容错性
D.阶段性

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