A.首先,要为学生创造一个审美的学习环境 B.其次,还要为学生提供具有审美价值的音乐材料 C.此外,音乐学习的过程也应是一个审美的过程 D.最后,“以审美为核心”还意味着,学生在进行音乐实践的时候,不用始终坚持一定的审美标准
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