A.使学生作为现实生活世界而非虚拟世界的一名具体的成员而有尊严地生存 B.激发学生的创造精神,为复杂多变的社会生活作好心理上的准备 C.开展闲暇教育,使学生树立正确的闲暇价值观 D.使素质教育与学校的日常生活管理相结合
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