A.甲教师单独拿出一节课的时间让学生观看《窦娥冤》的电影 B.乙教师让学生在课堂中聆听《窦娥冤》的配乐 C.丙教师用多媒体的形式,在课堂展示《窦娥冤》中的经典台词 D.丁教师将电影《窦娥冤》进行剪辑处理,在课堂中让学生边观看,边记录经典台词
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