下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是（）A.教育目标具有普遍性B.教育目标具有层级结构C.教

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下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是（）

A.教育目标具有普遍性
B.教育目标具有层级结构
C.教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述
D.教育目标超越了学科内容

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