李老师得知班上小陈家境困难，经常带他回家吃饭、嘘寒问暖、辅导功课，李老师的行为体现的教师职业道德是（）。A.爱

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李老师得知班上小陈家境困难，经常带他回家吃饭、嘘寒问暖、辅导功课，李老师的行为体现的教师职业道德是（）。

A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表

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