小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。A.实践性B.可行性C.衔接性D.发展性

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小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。

A.实践性
B.可行性
C.衔接性
D.发展性

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