科学的认识初中生（）和（）是确立思想品德教学目标的起点、前提和重要依据。①身心发展特点②班级学习氛围③家庭教育

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科学的认识初中生（）和（）是确立思想品德教学目标的起点、前提和重要依据。
①身心发展特点
②班级学习氛围
③家庭教育环境
④思想品德发展状况

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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