“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）A.分化与互补的协调性B.阶段性

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“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）

A.分化与互补的协调性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性

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