教学目标的表述各项目标之间既有（），又有（），做到具体可测。A.层次，联系B.关联，递进C.层次，递进D.关联

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教学目标的表述各项目标之间既有（），又有（），做到具体可测。

A.层次，联系
B.关联，递进
C.层次，递进
D.关联，一致

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