A.有目的地选定一个主任 B.运用缺点列举法,全面分析主体的缺点 C.运用希望点列举法,对主体提出种种希望 D.考虑能否在不变或略变主体的前提下,通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷 E.考虑能否利用或借助主体的某种功能,附加一种别的东西使其发挥作用
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