学校大门景观以建筑为主体，（）起衬托作用，更好地体现大门主体建筑的特色和雄伟、庄严的气派。A.雕塑配置B.水景

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学校大门景观以建筑为主体，（）起衬托作用，更好地体现大门主体建筑的特色和雄伟、庄严的气派。

A.雕塑配置
B.水景配置
C.铺装广场配置
D.植物配置

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