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木球考试
【多项选择题】
下面()对木球运动描述不正确。
【多项选择题】
人体机能的提高是通过()过程循环往复而实现的。
【多项选择题】
疲劳的程度可分为()。
【多项选择题】
身体锻炼不同于体育教学和运动训练的三个特点是()。
【多项选择题】
体育欣赏的意义有()。
【多项选择题】
在高温环境下时间长久,缺乏饮水,就可能出现中暑;轻者表现有(...
【多项选择题】
合理的膳食应包括进餐的()的分配。
【多项选择题】
校园体育文化这种特定的文化氛围是和学校的()等内容相联系的。
【多项选择题】
通过体育锻炼,人的()等方面都会得到显著的改变。
【多项选择题】
竞技体育是以提高()为主要目的的一种体育活动,体现的是人类在...
【多项选择题】
学校体育是以培养学生的()为主,是学校文化教育的一个组成部分。
【多项选择题】
体育的娱乐效能是:()。
【多项选择题】
现代健康生活的理念真正落实()。
【多项选择题】
校园体育文化通过其各种表现形式,体现的()。
【多项选择题】
现代体育高度重视学生参与的()的内在需要。
【多项选择题】
体育的效能包括()。
【多项选择题】
从体育发展演变的历史过程来看,有()。
【多项选择题】
属于木球比赛短距离球道的为()。
【单项选择题】
联合国教科文组织1996年发表的关于终身教育的报告中提出:教...
【单项选择题】
从体育的由来与演变过程来看,体育的内涵是很丰富的,既有自然属...
【单项选择题】
体育的教育效能的表现:改造经验、发展适应能力、()。
【单项选择题】
下列()长度的球道属于长距离球道长度。
【单项选择题】
每队球员可报名(含队长)()人。
【单项选择题】
发生界外球时,应将球拾回放置在()。
【单项选择题】
比赛球通过球门且离开球杯后再滚回接触球杯时,下列情况()可判过门。
【单项选择题】
木球运动素有()的美称。
【单项选择题】
下列选项中()不属于木球运动的特点。
【单项选择题】
下列选项()不是木球比赛裁判长的职责。
【单项选择题】
下列()不是裁判员的职责。
【单项选择题】
比赛中,当裁判员做出发球的手势后,该球员应在()时间内完成击...
【单项选择题】
每一球道的发球区发球线横线两端向后划设()米的长方形范围称为发球区。
【单项选择题】
每一球道的末端,设有以球门为中心直径()米的圆形球门区。
【单项选择题】
比赛时,每队可由()人参赛,取最佳()人计算团队成绩。
【单项选择题】
木球球门以两支球瓶为球门柱,固定于地面,球门柱内缘宽度为()。
【单项选择题】
木球场地可设()个球道。
【单项选择题】
木球场上每个球道的宽度,可依地形规划,但最宽处不宜超过()米。
【单项选择题】
木球运动的发明人是()。
【单项选择题】
准备击球前,木球的球位应是()。
【填空题】
在木球竞赛中,身体素质、心理素质、()、战术运用是影响球员比...
【填空题】
正面推杆技术适用于离球门近,且角度较小,或者地形复杂,对力量...
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