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高级中学美术(综合练习)

【单项选择题】以下不适合作为高中“设计·工艺”模块学习系列评价要点的是（）。

【单项选择题】开设现代媒体艺术课程首先需要有硬件设备的保证，图形资料的输出...

【单项选择题】教师在进行教学评价前将评价的依据公布给评价者，将对评价者下一...

【单项选择题】《普通高中美术课程标准（实验）》中关于“书法·篆刻”模块的学...

【单项选择题】下列选项中，具有曲线美的特点又能产生变异的视觉焦点的构图方式是（）。

【单项选择题】针对“篆刻”模块教学，以下不属于教学难点是（）。

【单项选择题】普通高中美术课程能让学生得到在其他学科中难以收获的各种体验，...

【单项选择题】在一堂鉴赏课上，老师让学生将梵·高的作品和列维坦的作品同时展...

【单项选择题】在了解了摄影的目的和原则之后，适合作为《记录我们的生活——社...

【单项选择题】根据《普通高中美术课程标准（实验）》课程基本理念，冯老师在《...

【单项选择题】在开设《画出来的运动的艺术——动画与动画片》新课中，王老师首...

【单项选择题】李老师在美术鉴赏课上，让学生自由抒发情感，表达自己的个性，在...

【单项选择题】下图所示为（），是罗马盛期凸显个性和美化的雕塑作品。

【单项选择题】朱老师在上《心灵的慰藉》一课时，播放截取了2004年雅典奥运...

【单项选择题】欣赏外国雕塑的章节中，张老师邀请多名同学参照雕塑作品给全班进...

【单项选择题】《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、...

【单项选择题】在摄影课程上，张老师让学生自主拍摄，发现学生们不知道要拍摄什...

【单项选择题】《普通高中美术课程标准（实验）》中“课程性质”部分与“激发创...

【单项选择题】以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目...

【单项选择题】龚老师在《中国画》一课的教学评价环节中，鼓励学生将自己的作品...

【单项选择题】王老师根据教学目标的要求，在关于“工艺”模块教学的课程上，要...

【单项选择题】学习美术课程中，我们了解到了许多不同国家、不同文化、不同民族...

【单项选择题】王老师在《美术家眼中的自己》鉴赏课中，给学生播放背景音乐并且...

【单项选择题】张老师在中国画的绘画课上，为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画...

【单项选择题】程老师在海报设计课上，以一幅学生作品为例进行展示，让学生进行...

【单项选择题】金老师上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时，先播放音乐，让学...

【单项选择题】崔老师在上《走进抽象艺术》一课时，提前布置收集相关资料，课上...

【单项选择题】版画是通过制版来印制作品的一种绘画样式，制版的材料和方式有多...

【单项选择题】明代中期逐步取代浙派在画坛上霸主地位的是（），此画派因地域而...

【单项选择题】白老师上《中国古代艺术撷英》一课时，合适的做法是（）。

【单项选择题】朱老师在上课之前，先通过多媒体出示了四幅图片：藏戏面具、木雕...

【单项选择题】下列选项中，不属于《石膏造型工艺制作》一课的教学内容是（）。

【单项选择题】李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法，每讲完一种类别后...

【单项选择题】李老师在书法课程教学中，发现学生总是积极性不大，于是李老师通...

【单项选择题】 “白毛浮绿水，红掌拨清波。”诗句中“绿水”与“红掌”的两种色...

【单项选择题】美术课程评价中，应努力体现课程标准的理念和目标，充分发挥评价...

【单项选择题】下列选项中，适合作为《扎染的设计与制作》一课中“过程与方法”...

【问答题】简述《普通高中美术课程标准（实验）》，“书法·篆刻”模块的成...

【单项选择题】李老师在进行《扎染的设计与制作》一课教学时，要求学生对扎染坊...

【单项选择题】在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶...

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