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00468德育原理
【问答题】
简述主行说的认为。
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简述主知说的认为。
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简述主情说的认为。
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简述主意说的认为。
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消极德育的积极意义有哪些?
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认为德育是必要的,从维持学校生活秩序为取向的辩护为什么?
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麦克菲尔调查处青年喜欢的年轻人的特质为哪些?
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麦克菲尔在提出体谅模式之前做了哪些事?
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简述社会行动模式的理论假设。
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简述体谅模式的理论假设。
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试述道德意志模式的理论假设。
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为什么学科教学是学校德育的基本途径?
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有人认为,文科教学是学校德育的基本途径,而理科教学则不是学校...
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结合实例分析道德课的利。
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结合实例分析道德课的弊。
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试论教学与德育的关系。
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简述学校道德教育的内容应当包括四个主要的层次。
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教师如何正确使用结果论和非结果论?
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说服的德育方法的说理方式中,结果论和非结果论的区别是什么?
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简述演绎推理、归纳推理、类比推理的区别。
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简述说服与说教的区别。
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说服的德育方法是指什么?
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简述前道德阶段儿童特点。
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简述强制性惩罚和回报性惩罚的区别,并分别举例。
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简述价值澄清模式的实践模式。
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简述价值澄清模式的缺点。
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简述价值澄清模式的优点。
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价值澄清模式的理论基础是和各自内容为哪些?
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价值澄清模式的三个阶段、七个步骤分别是指什么?
【问答题】
简述惩罚与和犯罪的不同。
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简述惩罚与和报复的不同。
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简述惩罚与和刁难的不同。
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奖赏和惩罚的德育手段中惩罚是指什么?
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简述后果情境与体谅情境的异同。
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后果情境是指什么?
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体谅情境是指什么?
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道德两难情境是指什么?
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体验情境是指什么?
【问答题】
简述情境德育方法中实验情境和说明情境的异同。
【问答题】
情境教材是指什么?
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