死亡文化与生死教育考试题库_死亡文化与生死教育考试试题_在线考试中心

【单项选择题】 ‍爱别人对于个体生命的重要性显示了生命（）。

【单项选择题】 ‏关于个人的命运，下面的看法正确的是（）。

【单项选择题】对尊严死亡理念的理解，下面正确的是（）。

【单项选择题】 ‎《论死亡与临终》的作者是（）。

【单项选择题】尊严死亡这个议题的提出与现代医学中哪种医学技术的使用有密切关系？（）

【单项选择题】以慕课方式开设的死亡文化与生死教育主要有老师线上讲授。这种课...

【多项选择题】死亡学的产生直接与现代社会中的人们所遇到的生死问题有密切关系...

【多项选择题】把死亡作为自己的死亡来认识，其重要意义有（）。

【单项选择题】我们把传统社会中公开举行并允许人们观看和评论的葬礼称为（）。

【多项选择题】现代医学总是把死亡视为敌人，这种态度为什么是错误的？（）

【多项选择题】下面表达了人的生命是有限的这一思想的诗句有（）。

【单项选择题】尊严死亡这个议题的提出与现代医学中（）的使用有密切关系。

【单项选择题】哲学家海德格尔指出，“向死而生”的真正意义是（）。

【单项选择题】 ‍下面（）不是死亡教育的目的。

【单项选择题】 ‎关于居丧照护的说法，错误的是（）。

【单项选择题】对厚养薄葬的理解准确的是（）。

【单项选择题】《礼记·檀弓上》记载，“子游问丧具，夫子曰：‘称家之有亡（无...

【单项选择题】希波克拉底说：“不要去治疗那些已被疾病完全征服的人，须知医学...

【单项选择题】 ‎下面关于自杀原因的分析，错误的是（）。

【单项选择题】 ‏进化论对于死亡教育来说，意义在于（）。

【判断题】西湖边的半山安贤园内有曾任美驻华大使的司徒雷登墓。

【多项选择题】在西湖孤山景区区块，主要名人墓地有（）。

【单项选择题】西湖边的南山陵园内，有近30位文化名人墓，包括近代著名教育家...

【单项选择题】西湖边对南天竺辛亥革命烈士陵园有徐锡麟、陶成章等九位辛亥革命...

【判断题】孔子言“未能事人，焉能事鬼？”就是否认鬼神的存在。

【判断题】儒家看重生命的价值在于将社会责任与生命价值作结合，用有限的生...

【判断题】哲学式的死亡理想就是学习预先思考死亡。

【单项选择题】梁漱溟在唁电中赞马一浮为“千年国粹，一代（）”。

【单项选择题】马一浮纪念馆在西湖边的（）景区。

【判断题】通过祭圣贤，人的生命与民族文化生命相通，可真切地感受慧命相承...

【判断题】通过祭祖先，人的生命与列祖列宗的生命相通，可体悟生命的源远流...

【单项选择题】荀子曰：（）者，生之本。

【单项选择题】岳飞用生命诠释了“忠”的含义，即所谓“（）之谓忠”

【单项选择题】 “岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是民族魂。”是（）对岳飞对评价。

【判断题】安宁疗护的核心内容，是医务人员和照顾者对终末期病人所提供的一...

【判断题】安宁疗护是让病人“安乐活”，而非“安乐死”，以实现“生死两无...

【判断题】在安宁疗护的理念中，更多的是强调自然法则，既不加速、不加工、...

【单项选择题】苏轼第二次到杭州上任，是因为司马光的旧派，出任杭州（）。

【单项选择题】苏轼第一次来到杭州上任，是因为反对王安石变法太过于激进，任杭州（）。

【判断题】白居易的众多闲适诗体现了他“中隐”的生活原则。

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