00466发展与教育心理学考试题库_00466发展与教育心理学考试试题_在线考试中心

【单项选择题】韦纳的归因理论将活动成败的原因归为稳定性、内外因和可控性三个...

【单项选择题】动机能唤起某一行为，这反映的是动机对行为的（）

【单项选择题】以下关于道德情感的描述，不正确的是（）

【单项选择题】在皮亚杰关于个体品德发展阶段的理论中，正确的发展顺序是（）

【单项选择题】影响认知策略学习的条件分为内部条件和外部条件，以下属于外部条...

【单项选择题】在加涅的智慧技能层次理论中，以下智慧技能的层次关系正确的是（）

【单项选择题】在奥苏伯尔的认知结构——同化理论中，代表性学习指的是（）

【单项选择题】目前，国际和国内应用较为广泛的智力落后的诊断标准不包括（）

【单项选择题】与初中生相比，高中生的学习活动已有了很大变化，以下关于高中生...

【单项选择题】性别角色观念的发展达到稳定一般是在（）

【单项选择题】轻视自己、不相信自己对自己持否定态度的自我体验，称为（）

【单项选择题】美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究，提出青少年思维发...

【单项选择题】以下关于小学生注意转移发展的描述中，不正确的是（）

【单项选择题】佳佳宝宝现在2岁半了，她掌握句子最好的是（）

【单项选择题】关于学习动机的培养，以下措施中不正确的是（）

【单项选择题】以下属于动机的内因的是（）

【单项选择题】发散思维是一种不依常规、寻求变异、从多方面探索答案的思维形式...

【单项选择题】问题解决者常常受物体常见作用的影响，而对其他的作用视而不见，...

【单项选择题】张老师将教学内容安排为“动物哺乳类动物鲸齿鲸”进行讲授，这体...

【单项选择题】个体之间存在很多差异，其中属于人格差异的分类类型是（）

【单项选择题】初中生的学习兴趣表现出了新特点，其中有的初中生出现了偏科现象...

【单项选择题】小学生在学习过程中注意分配能力较幼儿有了明显的发展，尤其发展...

【单项选择题】关于小学生神经系统的机能，以下描述中不正确的是（）

【单项选择题】在儿童各个器官的发育过程中，最优先发育的是（）

【单项选择题】教师检查教学效果，以确切了解学生知识、技能掌握的情况，并以此...

【单项选择题】以下关于学生品德不良的形成原因中，属于客观原因的是（）

【单项选择题】高斯说，有一条定理，我求证数年都没有解决。终于在两天之前我成...

【单项选择题】以下关于陈述性知识与程序性知识的区别，正确的表述是（）

【单项选择题】奥苏伯尔提出了知识学习的同化论。同化论的核心是（）

【单项选择题】建构主义认为，学习者的知识是在一定情境下，借助于他人的帮助，...

【单项选择题】个体在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而不...

【单项选择题】高中生的主导活动仍然是学习。在学习动机上，占优势的是（）

【单项选择题】初中生对表情的认知能力已接近成人水平。认知表情的先后次序与他...

【单项选择题】初中生既能注意到课程的讲解，又能抄写笔记，还能注意到课文的前...

【单项选择题】问卷法是发展与教育心理学研究的常用方法，以下关于问卷法实施的...

【单项选择题】以下关于孔子的教育心理学思想中，体现其学习方法的观点是（）

【多项选择题】世俗水平包括哪些阶段？（）

【多项选择题】前世俗水平包括哪些阶段？（）

【多项选择题】造成学生品德不良的客观原因包括（）

【多项选择题】教师的个性特点包括（）

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