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吾国教育病理

【判断题】古代的艺术化生活只属于贵族阶层。

【判断题】提勃尔·西托夫斯基认为，消遣的，文明的，良性的那些本领是不需...

【判断题】人类富足以后，要想不堕落，就需要依靠文化手段。

【判断题】《无快乐的经济》一书的作者是提勃尔·西托夫斯基。

【判断题】近代教育认为生活不需要学习。

【判断题】沈从文的《边城》以一次成稿，未加修改而闻名。

【判断题】孔子推崇“富而无骄”者，认为这是富有之人的最高境界。

【判断题】美国目前仍在推行全时劳动制。

【判断题】凯恩斯认为，经济问题是人类社会永恒的问题。

【判断题】要在中国选拔数学人才，就应在中小学大力推广奥数教育。

【判断题】理想的选拔环境是，学生都不复习或进行同等强度的复习。

【判断题】目前我国研究生入学考试的问题在于，考试题目质量不高，信度、效度较低。

【判断题】关于研究生入学考试，郑也夫认为，应当考察思考能力的高下和知识...

【判断题】推荐作为选拔手段，优于考试。

【判断题】推荐作为选拔手段，其弊端是公平性不够和过于依靠举荐人的判断力。

【判断题】若通过选举竞选来决定管理者的归属，在没有完善的制度约束下，那...

【判断题】挑选管理者应当以道德标准作为第一准则。

【判断题】要培养出一个优秀的高级人才，培养前的筛选更为重要。

【判断题】中国教育应提供一个宽容、自在、自主的学习环境，这样才有利于创...

【判断题】在当代，中国的创造性人才占比远远高于美国等国家。

【判断题】对于创新来说，鼓励和支持是最为重要的因素。

【判断题】环境对创新者有一定的影响。

【判断题】通过一个学生的成绩单，就可以看出他是否是创新人才。

【判断题】创新活动会受到外在阻力与内在阻力的影响。

【判断题】创造力与智力水平的高低毫无关系。

【判断题】学生的考试成绩能够反映他们的创造力水平。

【判断题】在相对恒定的自然环境中，模仿能力比创新能力更为重要。

【判断题】人类的智力活动能力是由两个因素决定的：基因和后天的学习。

【判断题】奖励能够提升道德水平。

【判断题】奖励和惩罚都是控制的手段。

【判断题】资本主义的生产方式能增强人们的兴趣。

【判断题】马克思认为，劳动是生命的一种乐趣。

【判断题】相比好奇，兴趣是一种更复杂的情绪，其中包含着更为错综的心理机制。

【判断题】好奇常常浅尝辄止，兴趣则是一种持续的状态。

【判断题】情绪是进化中产生的帮助人类生存的工具。

【判断题】好奇心是人类独有的特质。

【判断题】兴趣常常被好奇诱发。

【判断题】在米歇尔的软糖实验中，所有的小孩子都没能经受住糖果的诱惑而将...

【判断题】意志力与智力和体能有关，智力越高，体能越好，意志力也就越高。

【判断题】人的决策是由理性承担的，情绪对决策不产生作用。

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