现代教师素养导论考试题库_现代教师素养导论考试试题_在线考试中心

【问答题】什么样的教师具有丰厚文化底蕴？

【问答题】结合自身的教学实践和学习体会，论述加强教师职业道德修养的方法与途径

【问答题】如何实施教师职业生涯规划？

【问答题】你认为教师专业发展的有效途径有哪些？

【判断题】教育的本真意义不仅是使人幸福。

【判断题】站在系统的高度看问题，是防止出现“高原现象”的根本方法。

【判断题】职业倦怠由情绪衰竭、去个性化和成就感的降低三个维度构成。

【判断题】在教师的成长过程中，总有一些关键的人和事。

【判断题】心理问题是一个关系生命质量的科学问题，应该光明磊落地去面对。

【判断题】从校门到师门，从学生到教师，这是新教师人生旅程的一个根本转折。

【判断题】教师心理会影响学生之间良好人际关系的形成。

【判断题】教师心理不会影响学生的学习效果。

【判断题】繁重艰巨的教育工作要求教师有良好的、坚强的意志品质。

【判断题】美国学者杜威指出：“没有反思的经验是狭隘的经验。”

【判断题】叙事研究是20世纪80年代由加拿大的几位课程学者从文艺理论引...

【判断题】肖川教授曾经指出：“随笔，没有居高临下的霸气，没有正襟危坐的...

【判断题】四环节行动研究模式是以皮亚杰的螺旋循环模式作基础，是目前行动...

【判断题】追因法就是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行有意识的跟...

【判断题】有的教师认为，搞教育科学研究是科学家、教育家及科研部门的事情...

【判断题】中小学教师搞教育科学研究，必须立足实际，把研究与工作做到有机的融合。

【判断题】教育家马卡连柯指出：当我们对一个人提出很多要求的时候，在这种...

【判断题】班主任对学生的教育和要求要追求一致，主要以学习成绩来教育学生...

【判断题】一个人的真挚的爱心与高尚的师德只能用做大事来体现。

【判断题】在班级管理方面，只要有严格的管理制度就行，不需要管理艺术。

【判断题】班主任既要搞好育人工作即可，又要提高自己的教学水平。

【判断题】在教育和管理学生方面，魏书生提出“人人有事做，事事有人做”的...

【判断题】 “育人”主要是班主任的职责，非班主任的学科教师只要教好书即可。

【判断题】教育的艺术是爱的艺术，教育的魅力来自爱的魅力，爱是连接师生关...

【判断题】教师表扬学生要适时、适度、适性。

【判断题】师生交往中，理解学生就是要认同学生的行为和看法。

【判断题】建设好班集体是班主任的一项重要工作，也是班主任最基本的任务。

【判断题】说学法不能停留在介绍学习方法这一层面上，要把主要精力放在解说...

【判断题】心理学家赫瑞特拉的实验表明：人类获取信息的来源83%来自听觉...

【判断题】情感态度价值观目标隐藏在知识与能力、过程与方法目标中，是隐性...

【判断题】教学流程的设计受老师自身素质影响，也受教育环境的影响。

【判断题】好的板书是思想性、知识性、艺术性的结合，是老师智慧的结晶。

【判断题】板书实际上是“微型教案”。

【判断题】参与度高的就一定是高效的课堂。

【判断题】科研是我们每位教师份内的事，是每位教师心灵深处的需要。

【判断题】教师的成长经历、生活阅历、经验、人生教训都是可以利用的资源，...

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