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应用创造学
【判断题】
只有少数人才具有创造力。
【多项选择题】
以研究性教学为基本模式的创造教育具有()、()、()和小组合...
【多项选择题】
英国心理学家G.沃勒斯提出的创造心理过程“四阶段模式”包括(...
【单项选择题】
创造教育的()特点要求创造教育应当是面向全体大、中、小学生。
【单项选择题】
作为一种新的教育形态,创造教育是对()的超越。
【判断题】
发明专利必须要有说明书附图。
【判断题】
高新技术企业的认定要求至少有1项发明专利或6项实用新型专利授权。
【多项选择题】
专利“三性”包括()、()和()。
【单项选择题】
“微创新”是相对于()而言的。
【单项选择题】
发明创造的前提和目的是()。
【判断题】
在运用列举创造法的过程中,实际上只运用了发散思维或聚合思维。
【填空题】
信息交合法在运用中,将交合的信息要素分为两类:一类信息要素可...
【多项选择题】
组合创造法可以分为()、()、()、重组组合法等不同类别。
【单项选择题】
列举创造法是具体运用()来克服思维定势的一种创造技法。
【判断题】
智力激励法是一种集体型的创造技法。
【多项选择题】
移植法的运用需要具备哪些条件?()
【多项选择题】
统摄法的基本原理包括两个部分:()和()。
【单项选择题】
在运用智力激励法时,主持人一般()。
【单项选择题】
()是人们根据创造理论及创造规律总结和归纳出来的,能创造性解...
【判断题】
心理定势不能使人们高效地学习和解决问题。
【多项选择题】
正向思维主要具有哪些特点?()
【多项选择题】
下面哪些因素可能会导致思维中的判断障碍?()
【单项选择题】
功能固着是思维活动()现象之一。
【单项选择题】
常规思维缺乏()。
【判断题】
创造精神同时应当也是一种献身精神。
【多项选择题】
创造意识具有三个方面的作用,主要表现为:()、()和()。
【单项选择题】
李时珍克服了千辛万苦写出了《本草纲目》一书,这反映了创造意志...
【单项选择题】
创造意识也可以理解为:想去创造的自觉性和积极性,也就是()。
【单项选择题】
具有()的人始终把追求高尚的境界和生活目标紧密相连,因为他们...
【判断题】
以思维为中心的创造活动模式认为,创造主要是人的大脑的思维过程。
【判断题】
人类的创造活动有着固定的模式。
【多项选择题】
创造课题具有新颖性、()、可行性和()等基本特征。
【单项选择题】
灵感产生于创造性思维四阶段理论的()。
【单项选择题】
英国心理学家()提出了创造性思维四阶段理论。
【判断题】
创造有两种表现形式:发明与发现。
【多项选择题】
创造技法是()、()和()的总和。
【多项选择题】
可以将创造按照创造过程的表现形式划分为()、()和()。
【单项选择题】
我国的四大发明、爱因斯坦的相对论等等,便是在全世界范围内实现...
【单项选择题】
“人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”...
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