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艺术与审美
【判断题】 美育的根本目的就是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，...
【判断题】 美育有助于提高学生的智力水平，这是确定无疑的。
【判断题】 《审美教育书简》认为美育的目的就是要让人们从游戏冲动的强迫摆脱出来。
【判断题】 “美育”概念出现在先，“美学”概念出现在后。
【判断题】 戏剧教育是艺术教育。
【判断题】 “美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美...
【多项选择题】 下列哪些属于学校美育的具体内容？（）
【多项选择题】 以下关于席勒的“游戏“和游戏冲动”正确的理解是（）
【多项选择题】 审美活动和生理需求满足给人带来的愉悦的差别是（）
【多项选择题】 以下体现了美是客观的观点是（）
【单项选择题】 美育要更好地发挥德育的作用，应当着重考虑美育的（）功能。
【单项选择题】 以下描述审美活动的概念特征的是（）
【单项选择题】 《审美教育书简》认为使人不自由的两种力量一种是感性冲动，另一种是（）
【单项选择题】 《审美教育书简》的思想基础与（）有关。
【单项选择题】 “为了艺术而艺术”说明了哪种观点？（）
【单项选择题】 按照柏拉图的意思，“美是美女”说明了（）
【单项选择题】 关于“美育”这一概念的正确的说法是（）
【单项选择题】 美育和艺术教育的关系是（）
【单项选择题】 “美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美...
【单项选择题】 《论趣味的标准》的作者是（）
【单项选择题】 提出“古雅”说的作者是（）
【单项选择题】 下列趣味中哪种趣味更高（）
【单项选择题】 所谓“三俗”指的是（）
【多项选择题】 根据课堂讲授，认识艺术体制的作用，有助于艺术学的如下转变（）
【单项选择题】 根据课堂讲授，艺术体制问题关注的焦点在于（）
【单项选择题】 皮埃尔·布尔迪厄的研究把艺术学研究的重心引向（）
【多项选择题】 这一讲提及的当代艺术事件中有（）
【单项选择题】 “四宁四毋”是哪位书法家提出的？（）
【单项选择题】 “结字因时相传，用笔千古不易”是哪位书法家的观点？（）
【单项选择题】 创造出“漆书”的是清代书法家（）
【单项选择题】 《平复帖》是哪位西晋书法家的作品？（）
【单项选择题】 下面不属于乾隆皇帝“三希堂”三希之一的是（）
【单项选择题】 下列关于徐冰《蜻蜓之眼》的描述中，错误的一项是（）
【单项选择题】 在讲座中，老师分析了大卫·特尼尔斯的画廊绘画中，有一幅画出现...
【单项选择题】 小大卫·特尼尔斯主持印刷的美术史上第一本绘画图录是（）
【单项选择题】 君士坦丁凯旋门的建造方式是（）
【单项选择题】 马塞尔·杜尚1917年的作品《泉》是哪一类作品？（）
【判断题】 “……但有假诗文，无假山歌。则以山歌不与诗文争名，故不屑假。...
【判断题】 《打酸枣》和《谁说桃花红谁说杏花白》都属于左权民歌。
【多项选择题】 以下属于民歌体裁的有：（）
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