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00409美育基础
【问答题】 儒家和道家的美育思想有什么不同？
【多项选择题】 教师的形象美主要包括（）
【多项选择题】 审美趣味集中体现了（）
【多项选择题】 美育不同于德育的地方表现为（）
【单项选择题】 小学美育的实施要遵循循序渐进的原则，低年级要着重于感知能力和...
【单项选择题】 少儿作为“自然人”与成年人有所不同，主要表现为少儿的（）
【单项选择题】 不属于学校美育实施形式的是（）
【单项选择题】 著名美学家（）曾经说过：“劳动先于审美”。
【单项选择题】 生活质量的高低是与人积极、主动的创造（）
【单项选择题】 （）认为自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的属性使然，...
【单项选择题】 在种种线条中，竖直线意味着（）
【单项选择题】 无论是社会美、自然美，还是艺术美，它们总是具有（）的特点，为...
【单项选择题】 下列选项中，不属于趣味内涵的一项是（）
【问答题】 小学美育的任务主要表现在哪些方面？
【单项选择题】 （）是指教师在教学生了解什么是美的同时，应当教学生学会一些基...
【单项选择题】 美育与德育的关系从理论上分析实际上是（）的关系。
【单项选择题】 下列选项中，对审美情感判断正确的一项是（）
【单项选择题】 关于人的审美能力，下列说法正确的是（）
【单项选择题】 下列选项中，正确描述“审美意象”的性质的（）
【单项选择题】 下列选项中，不属于美育的情感教育性质的是（）
【名词解释】 教师形态美
【多项选择题】 审美实践包括（）
【多项选择题】 感性的特征主要表现为（）
【单项选择题】 音乐家的创造性幻想是通过（）来体现的。
【单项选择题】 （）是教师在美育实践中的重要理论指导。
【单项选择题】 整体安排主要体现了学校美育的（）
【单项选择题】 对于青年人来说，（）对他审美发展的作用更不可忽视。
【单项选择题】 与成年人相比，少儿更具有（）
【单项选择题】 （）是对艺术表现技能的必要补充。
【单项选择题】 提出“艺术作品最明显的特征可谓无用性”的是（）
【单项选择题】 美学以审美心理学为（）
【单项选择题】 语言艺术中的语词，服从于（）
【单项选择题】 在学术境界方面，人是（）
【单项选择题】 在文明社会，审美与生活之间明显的（）
【单项选择题】 生理快感与审美愉悦的重要区别是它的（）
【单项选择题】 悦志悦神是指审美主体在审美活动中获得的一种（）
【问答题】 简述美感与创造力培养的关系。
【多项选择题】 西方最早提出较为系统的美育思想的是（）
【单项选择题】 （）是保证具体教学活动充分体现审美的形式、规律、完善教学质量...
【单项选择题】 从心理学角度看，少儿审美想像力的形成和发展，在学前期主要与少...
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