00467课程与教学论考试题库_00467课程与教学论考试试题_在线考试中心

【单项选择题】维果茨基根据他的理论提出一种新的学习是（）。

【单项选择题】在建构主义者看来，教学过程就是（）。

【单项选择题】教学技术的发展趋势必将是（）。

【单项选择题】早期的“计算机辅助教学”的基本特征是（）。

【单项选择题】网络化社会的基本交往方式称为（）。

【单项选择题】 20世纪80年代以后倡导的“校本课程开发”追求（）。

【单项选择题】支配20世纪课程改革的主导价值观是（）。

【单项选择题】 “量的研究”方法是建立在实证主义哲学对（）的信奉的基础上的。

【单项选择题】 20世纪70年代以后课程研究取向是（）。

【单项选择题】 20世纪70年代以前课程研究取向是（）。

【单项选择题】在课程与教学评价的基本取向中，（）把人的主体性提到了一个很高的位置。

【单项选择题】主体取向的评价的方法论是（）。

【单项选择题】主体取向的评价对应于利维的评价的（）。

【单项选择题】过程取向的评价的基本方法是（）。

【单项选择题】目标取向的评价的基本方法论是（）。

【单项选择题】心理测量占统治地位的时期的评价形式主要是（）。

【单项选择题】在古典的考试型时期，评价的主要形式是（）。

【单项选择题】在相互适应取向的教学设计中，学生（）。

【单项选择题】对于“学生特殊客体论”，下列表述中正确的是（）。

【单项选择题】（）指教师对成功地实施课程变革计划的自信心和态度。

【单项选择题】 “学科结构运动”所采用的是课程实施的模式是（）。

【单项选择题】课程创生取向研究的方法是（）。

【单项选择题】相互适应取向视野中的教师是（）。

【单项选择题】个性化教育、个性化课程的基本宗旨是（）。

【单项选择题】下列关于“能力分组”的观点中，正确的是（）。

【单项选择题】对于“降低学力水准”教学的看法，错误的是（）。

【单项选择题】下列不属于STS课程的理论的观点是（）。

【单项选择题】 “小学生可以把音乐、公民、地球科学、视觉艺术等分散的学科整合...

【单项选择题】合成教育的核心思想是（）。

【单项选择题】在“乡土教育论”中，哈尔尼希提出的课程名称是（）。

【单项选择题】根据克雷因对学生学习时间的划分，（）是班级的所有学生参与共同...

【单项选择题】文纳特卡计划与道尔顿计划的共同出发点都是为了使教育（）。

【单项选择题】综合课程中，如果研究的核心问题来源于社会生活，那么这种综合课...

【单项选择题】 “合成课程”最基本的特征是（）。

【单项选择题】一般说来，合科教学在（）的作用是成功的。

【单项选择题】在课程要素中，（）是支配课程的核心要素。

【单项选择题】适合于社会态度的养成的教学方法是（）。

【单项选择题】人本主义教育哲学以人的自主性人格的发展为核心，所以非常强调（）。

【单项选择题】 “行为目标”在课程与教学领域确立起来始于课程开发科学化的早期...

【单项选择题】在奥苏伯尔区分的组织者之中，（）有利于学生获得精确的知识。

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