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高效率教学
【问答题】 简述双向思维。
【问答题】 试比较行为主义和认知心理学的教学观差异。
【问答题】 为什么说在传统的教学中知识的传授比能力的培养更过硬？
【问答题】 教师如何指导学生依据遗忘规律来安排自己的学习？
【问答题】 认知过程是怎样成为影响学习的直接因素的？
【填空题】 （）有助于把抽象的、难以捉摸的新知识与学生熟悉的、形象直观的...
【填空题】 21世纪青少年所需要具备的基本素质包括获得（）的能力、（）的...
【填空题】 一般来讲，一个知识点要复习（）次（意义性越不强的学习材料，记...
【填空题】 “过程启发式”教学使学生把主要的注意力资源分配到（）、（）、...
【填空题】 过程启发式教学，也称指向（）和（）的启发式教学。
【填空题】 处于核心地位的结构我们称之为（），是最重要的结构，相对不重要...
【填空题】 符号纲要中的术语或符号就像网上的（），（）就像网上的结和结之...
【填空题】 符号纲要法的主要形式是（）
【填空题】 知识的学习只有做到概念化、条件化、（）、（）、（），才是有效的学习。
【填空题】 探索与信息性思维适用于解决（）问题。
【名词解释】 分类归纳法
【判断题】 研究型学习的原则强调师生在交互过程中共同建构课程内容。
【判断题】 治学型学习是开放的学习和自主的学习。
【判断题】 治学型学习与研究性学习两者都强调培养学生的创新意识和研究能力。
【判断题】 治学能力的培养包括理论建构能力的培养、信息处理能力的培养和领...
【多项选择题】 卡片袋复习法属于记忆法的哪种策略（）
【多项选择题】 对于认知结构的教学研究，下列说法正确的是（）
【多项选择题】 关于信息表征方式的表述正确的是（）
【多项选择题】 代币经济法是（）
【多项选择题】 析题意的思维策略包括（）
【多项选择题】 结构纲要法主要包括哪些方法（）
【多项选择题】 认知加工过程论是（）
【多项选择题】 怎样应对学生的习得性失助（）
【单项选择题】 以下哪一项不是提高元认知能力的三个提问阶段的内容（）
【单项选择题】 下列选项中属于认知心理学的学习动机理论的是（）
【单项选择题】 MSLQ的学习策略量表的类型不包括（）
【单项选择题】 学习策略测验量表（LASSI）是由美国心理学家（）编制的。
【单项选择题】 为了促进学生所学知识的结构化，不正确的是（）
【单项选择题】 关于动机的定义，理解不正确的是（）
【单项选择题】 在做阅读题时，思考“第一段的中心思想是什么，怎样概括”，这里...
【问答题】 比较研究性学习和传统性学习。
【问答题】 简述研究性学习的步骤。
【问答题】 元认知训练方法有哪些？
【问答题】 举例说明主要的练习策略。
【问答题】 举例说明说明文主题纲要法在五种说明文中的应用。
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